Discapacidad: “Estamos planteando una nueva forma de pensar y de hacer la universidad”

En el último Consejo Superior de UNLa, se aprobó el Protocolo de actuación ante situaciones de discapacidad (Res. CS 101/21). Este protocolo es producto de una construcción política, en la que trabajaron diversos actores de la comunidad educativa de la UNLa, que se trabajó durante cuatro años, y producto de una perspectiva de discapacidad que se instala y trabaja desde el año 2013. "La génesis de este protocolo tiene que ver con esa construcción política porque fue plural, transdisciplinaria, transdepartamental, que se dio desde la Comisión Asesora de Discapacidad, perteneciente al Vicerrectorado, que es un espacio estratégico de nuestra universidad”, dijo Marcela Méndez, Coordinadora de la Comisión Asesora de Discapacidad de la UNLa y de la Red Interuniversitaria de Discapacidad del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN). En esta elaboración participaron estudiantes en situación de discapacidad, docentes, nodocentes y funcionaries. Leer más

En el último Consejo Superior de UNLa, se aprobó el Protocolo de actuación ante situaciones de discapacidad (Res. CS 101/21). Este protocolo es producto de una construcción política, en la que trabajaron diversos actores de la comunidad educativa de la UNLa, que se trabajó durante cuatro años, y producto de una perspectiva de discapacidad que se instala y trabaja desde el año 2013. "La génesis de este protocolo tiene que ver con esa construcción política porque fue plural, transdisciplinaria, transdepartamental, que se dio desde la Comisión Asesora de Discapacidad, perteneciente al Vicerrectorado, que es un espacio estratégico de nuestra universidad”, dijo Marcela Méndez, Coordinadora de la Comisión Asesora de Discapacidad de la UNLa y de la Red Interuniversitaria de Discapacidad del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN). En esta elaboración participaron estudiantes en situación de discapacidad, docentes, nodocentes y funcionaries. Leer menos